Indikator Kemampuan Komunikasi Matematis

Indikator Kemampuan Komunikasi Matematis. Definisi Kemampuan Komunikasi Matematik adalah kemampuan menggambarkan ekspresi matematis dalam bentuk bahasa sendiri Indikator Menurut Sumarmo kemampuan komunikasi matematik siswa dapat dilihat dari kemampuan a menghubungkan benda nyata gambar dan diagram kedalam idea Matematika b menjelaskan idea situasi dan relasi.

Indikator kemampuan komunikasi matematis yang paling tinggi peningkatannnya adalah pada indikator menggambarkan sedangkan indikator yang terendah peningkatannya pada indikator ekspresi Deksripsi hasil tingkat angket respon kemampuan komunikasi matematis siswa diperoleh bahwa siswa dengan berkemampuan “tinggi” memiliki proporsi tertinggi sebanyak.

Komunikasi Matematika SlideShare

PDF fileIndikator komunikasi matematis menurut NCTM (dalam Syaban 2008) dapat dilihat dari (1) kemampuan mengekspresikan ideide matematis melalui 10 lisan tulisan dan mendemonstrasikan serta menggambarkannya secara visual(2) kemampuan memahami menginterpretasikan dan mengevaluasi ideide matematis baik secara lisan tulisan maupun.

Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Pada Materi

Indikator Kemampuan Komunikasi Matematis No Butir Soal 1 Menghubungkan benda nyata gambar dan diagram ke dalam ide matematika 1 2 Menjelaskan ide situasi dan relasi matematika secara lisan ataupun tulisan dengan benda nyata 2 gambar grafik dan aljabar 3 Menyatakan peristiwa seharihari dalam bahasa atau symbol matematika 3 4 Membuat.

PROFIL KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS …

Sedangkan indikator kemampuan siswa dalam komunikasi matematis pada pembelajaran matematika menurut NCTM (1989 214) dapat dilihat dari 1 Kemampuan mengekspresikan ideide matematika melalui lisan tertulis dan mendemonstrasikannya serta menggambarkannya secara visual 2 Kemampuan memahami menginterpretasikan dan mengevaluasi ideide.